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政府网络传播的特点我国从1999年开始实施政府上网工程,开启了中国的政府网络传播时代,目前,除中央各部委和绝大多数省级、地市级政府拥有门户网站外,相当一部分县级政府也拥有门户网站。政府网络传播,指的是政府以及政府成员与公众之间以网络为媒介,运用互联网上可以 相似文献
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主要探讨了语境理论与大学英语基础教学的关系,首先阐述了语境理论在英语教学的应用.即情景教学法的定义和基本特点,然后分析了在大学英语教学中如何创设情景的几个基本反面,最后结合目前大学英语教学的任务分析了情景教学法的优势和有效利用. 相似文献
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“正面报道”和“负面报道”的概念来自西方新闻理论。正面报道和负面报道概念的形成。在某种程度上可以说是主观的。这里有两层含义。 相似文献
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"正面报道"和"负面报道"的概念来自西方新闻理论,正面报道和负面报道概念的形成,在某种程度上可以说是主观的。这里有两层含义。第一,新闻事件是"新近发生的 相似文献
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三年制《生物》第一册(上)和四年制《生物》第一册有彩图23幅,黑白插图300多幅。三年制《生物》第一册(下)有彩图33幅,黑白插图200多幅。从插图的内容来说,主要有形态结构图、生理功能图、动植物经济意义图、实验程序和实验方法图等。从图的表现形式来说,有示意图、模式图、图解和连环画等。在生物学教学过程中,注重插图的教学,可以使学习的内容形象具体。知识条理化、规律化。现对插图教学谈如下看法。 相似文献
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在大学英语的学习和级别通过考试中,阅读理解的能力起着至关重要的作用。而言外之意常常是学生在语篇理解时难以把握并作出正确判断的关键,因此,本文从情景语境的角度,尤其是动态语境的角度,探讨了在大学英语学习中语篇的＂言外之意＂,主要是从两者的相互关系着手,分析了＂言外之意＂的产生原因和如何利用情景语境来＂去伪存真＂,达到真正把握语篇本意,希望以此提高学生的语篇理解能力。 相似文献
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我在教学实践和各类生物测试中,发现学生在概念题及与概念有关的题上失分率较高。经过对学生调查和试卷分析得知,学生对概念普遍有难记、难答准确的情况,也有记住了概念,不会应用概念的现象。我通过几年来的反复摸索和教学实践,就生物概念教学谈点看法。 一、注重名词概念的直观性 有些生物名词概念可以从实验中引出,也可以从生物图、标本、模型和实物等直观教具引出,或用以上直观教具来帮助理解抽象的概念。这样的概念教学不仅直观易懂,还能使一些抽象的、难理解的概念具体化、形象化。同时也符合从感性到理性的认识规律。如在植物组织的概念教学中,我先让学生初步认识洋葱表皮细胞的形态近似长方形,结构相同（都是由细胞 相似文献
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“目标教学”是当前中学教学改革中的一个新课题.我对九年义务教育三年制初级中学生物教科书第一册(上)“种子的结构”一节实施的“目标教学”具体步骤如下:一、确定教学目标根据学生学习水平的不同,按教学大纲的要求,依据教材分为“知识教育、能力培养、政治思想教育”三个方面.1、知识教育:识记——菜豆、玉米种子的结构及各部分结构的主要功能.理解——单、双子叶植物的概念.掌握——菜豆、玉米种子的相同点和不同点.2.能力培养:通过对不同类型种子的解剖、观察,培养学生的动手能力,观察能力.通过对比,培养学生进行分析和综合的思维能力. 相似文献
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近些年来,伴随我国传媒业科学技术手段的日新月异,各个地方电视台也面临着激烈的新闻节目的竞争。地方电视台的新闻节目属于核心节目,因此,新闻节目的质量高低直接关系着地方电视台的综合经济效益。地方电视台的新闻节目想要在全部的电视新闻节目中获取相对较高的收视率,必然要求有高水平的新闻节目策划,即地方电视台的新闻节目能否取得成功直接取决于新闻节目策划的水平。本文重点探讨了地方电视台新闻节目的突破以及创新等相关内容。 相似文献
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