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1.
闵行区启智学校是一所只有38名教师的基层特殊教育学校,从2000年开始学校承担了市级课题《中重度弱智学生主题教育训练的绩效研究》。四年来,全校95%教师投入到了课题研究中。虽然,该课题的研究难度非常大,却很有意义。因为以往我国的研究比较多的是注重轻度弱智学生,而该课题却针对中重度弱智学生以及弱智型多残学生。这些学生以往都是以养护为主,我们却走出了一条独创性的路,取得了丰硕的成果。 相似文献
2.
张爱芬 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
《雷雨》中的繁漪,是曹禺“最早想出的,并且也较觉真切的”悲剧主人公。作者曾用以下一段注脚来作为繁漪性格的代表:“时常不由己地,更归回原始的野蛮的路,流着血,不是恨便是爱,不是爱便是恨。一切都走向极端,要如电如雷地轰轰地烧一场,中间不容易有一条折衷的路。”如果运用精神分析的理论对繁漪“归回原始的野蛮的”心路历程作一解析,我们可以观察到其自然人性在自身无意识与极具封建性的社会环境的双重压抑下必然的萌动与生发;而欲望与禁忌、个性与现实一再爆发的复杂冲突,最终又使繁漪耗尽活力并将其引向毁灭。就此意义而论,繁漪的悲剧,不仅是社会的悲剧,更是欲望与性格的悲剧。 相似文献
3.
目的：了解大学生信赖他人及容纳他人的程度。方法：采用信赖他人量表和容纳他人量表。对某高校180名二年级大学生采取整群取样的方法进行调查。统计方法采用Х^2检验、T检验。结果：1．大学生信托屯人量表构成比与常模比较,差异有统计学意义（Х^2=95．769,P=0．000）。2．大学生容纳他人量表总均分低于常模,差异有统计学意义（t=28．81,P=0．000）。结论：大学生信赖他人程度较好,但容纳他人程度较低。 相似文献
4.
初中思想品德教学一直受到教育界以及教师们的重视,但是相反,作为初中学生们而言,对其重视度就相对较低.原因在于思想品德课程相对而言比较枯燥,缺乏实践性以及趣味性,对于学生们而言,除了为了应试,其他方面没有多大的促动作用.但是作为教育者而言,一定要紧抓初中思想品德的教学.思想品德教学不仅是对于知识的积累,更多的关于人生观、价值观、世界观等的认识以及学习.更有很多关于社会公德方面的教育内容.因此,对于初中思想品德教学,应该以寓教于学为主线,进行初中思想品德教学的教学方式. 相似文献
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初中思想品德教学一直受到教育界以及教师们的重视,但是相反,作为初中学生们而言,对其重视度就相对较低。原因在于思想品德课程相对而言比较枯燥,缺乏实践性以及趣味性,对于学生们而言,除了为了应试,其他方面没有多大的促动作用。但是作为教育者而言,一定要紧抓初中思想品德的教学。思想品德教学不仅是对于知识的积累,更多的关于人生观、价值观、世界观等的认识以及学习。更有很多关于社会公德方面的教育内容。因此,对于初中思想品德教学,应该以寓教于学为主线,进行初中思想品德教学的教学方式。 相似文献
6.
在社会从传统走向现代化的变革中,真切关注中学生的心理,就是关注未来,关注祖国的明天,就是关注民族的强盛和祖国的富强。本人就学生初中阶段的心理特征,对其进行教育和管理谈一些粗浅的看法。一、有的放矢,潜移默化在认识初中生心理特征的基础 相似文献
7.
全面预算管理是企业对未来整体经营规划的总体安排。预算管理的重要作用在于促进企业资源的优化配置和业内外部的沟通和协调,保证总体目标的实现,提高企业的盈利能力和管理者的管理能力。全面预算管理的过程就是预算目标的分解、实施、控制和实现的过程。 相似文献
8.
众所周知，进入21世纪的大陆辅读学校在生源方面发生了质的变化，除了中重度智障学生，还兼招生脑瘫、癫痫、自闭症、精神行为障碍等特殊学生，这些学生的共同点是都患有不同程度甚至严重的运动(包括粗大和精细动作)和言语功能障碍。我校历来重视劳技课程的开设和对学生能力的培养，通过劳技课对学生进行障碍矫治形成了一定的传统特色。 相似文献
9.
教师习惯通过大量的讲授和练习来让学生学习,忽视了学生在学习过程中的主体性、主动性,缺乏师生之间、生生之间的互动,这显然不能适应基础教育课程改革和学生发展的需要。因此,更新教学观念,利用信息技术培养智慧型教师已成为教育发展的迫切需要。 相似文献
10.
一、研究背景
众所周知,进入21世纪的大陆辅读学校在生源方面发生了质的变化,除了中重度智障学生,还兼招生脑瘫、癫痫、自闭症、精神行为障碍等特殊学生,这些学生的共同点是都患有不同程度甚至严重的运动(包括粗大和精细动作)和言语功能障碍.…… 相似文献