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张献丽 《江西教育学院学报》2014,(6):144-146
作为"上传下达"的中介,"传道解惑"的主体,高校英语教师更应该了解各项教学方法的优缺点,根据不同的"教"与"学"环境特点,运用及变换不同的教学方法,建构"复式、开放、流变性"教者个体,以实现教学效用最大化。 相似文献
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方言常见于文学作品中,方言翻译是一个非常棘手的问题。文章立足于语言的文化交际功能,以翻译适应选择论为指导,探讨方言的汉译英问题,分析翻译适应选择论对文学作品中方言翻译的实际指导意义和评价作用。 相似文献
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