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Moodle作为一个开放性网络教学平台,具有较为丰富和完善的功能,如插件、分组、评价反馈等。当下的初中信息技术教学依然存在着教学资源难以有效的组织管理,师生、生生间缺乏交流互动,教学评价不能有效地实施等问题。基于Moodle平台的信息技术教学,能够有效弥补传统课程教学的不足,形成对传统教学的补充和延续,进而提升课堂教学的有效性,达成对学生信息技术学科核心素养的有效培育。 相似文献
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由于信息技术的迅速发展,传统的信息技术教学模式已不适应新课程标准,本人通过教学实践,对教学方法和教学模式的初步探索,主动把孙子兵法中"三十六计"融入到教学中去,充分利用信息技术优势,逐步摸索出一套行之有效的教学方法。 相似文献
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