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学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.语文是一门重要的基础学科,阅读教学是语文教学的重要组成部分.阅读教学是培养学生核心素养的重要途径,核心素养可以为阅读教学指明方向.文章从语文阅读教学的特点和语文阅读教学的重要性入手,指出核心素养理念与语文阅读教学的关系,分析当前... 相似文献
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毕竟西湖六月中,同光不与四时同：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里是南宋“中兴四大诗人”之一,在诗歌创作道路上,曾由师法古人一变而为师法自然,讲求“活法”,给诗歌创作开辟了一条新途径,创造了新天地。长久的创作积累,使其形成了新、奇、活、快等鲜明特色,在南宋独标一帜,被称为“诚斋体”。这首诗是杨万里宋孝宗淳熙十四年（118）任杭州秘书少监期间送别友人时写的一首赞美杭州西湖风光的诗篇。短小的篇幅,由衷地表达了诗人热爱西湖的眷眷深情,也反映出诗人对优美风光惬心、畅意的积极情怀。品味全诗,有以下几方面… 相似文献
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音乐对幼儿的健康成长有着积极的作用,其中音乐节奏活动是音乐教育的重点内容,也是一个难点.有效地开展音乐节奏活动,让幼儿能够准确地把握音乐的节奏是幼儿园教师在教育过程中的一个重要任务.本文探究了如何在幼儿园中班音乐节奏活动中进行有效指导,以期构建出符合中班幼儿身心特点的音乐节奏活动方式,提高教师指导的有效性,促进中班幼儿音乐节奏感的提升. 相似文献
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