展示即评价,快乐课程的“新导航仪”     

张甦 《上海教育》2015,(Z1):46-47

课程因学生需求而生,评价由学生发展而定,展示为学生评价提供舞台与机会。展示即评价,已经成为学校“快乐课程”评价的新导航仪。在对国家课程、学校课程进行改进和重组的基础上,嘉定区普通小学盘点、解析学校“智慧育人”办学理念中的课程元素,开发符合儿童情趣、促进儿童生长、丰富学校内涵的“快乐课程”(FUN课程)体系,科学地架构学生在校的全部生活,并在课程实践中创生“校园主题节展示课程”,突破“唯分数”的评价体系,改  相似文献   

以“F．U．N课程”促进学生个性化发展     

张甦 《现代教学》2014,(10):23-24

我校充分利用多年来在“智慧育人”办学理念上已经形成的研究基础与成果,在国家课程的校本化实施和学校课程的个性化运作中,完善并建立起了基于我校校情、适合学生发展的校本课程,我们称之为“F—U—N课程”。我校通过“F-U—N课程”的构建与实施来践行“智慧育人”的学校理念,将新课程理念融入到我校课程实践之中,为多层、多元的课程开发创造了良好的条件与氛围,搭建了学校内涵发展的新平台。  相似文献   

专利权质押贷款与保险结合的探索     

张甦 《中国科技论坛》2012,(2):123-126,133

专利权质押贷款业务发展至今虽然取得了一些成效,但离真正市场化运行仍有一定差距,究其原因主要是相关风险没有得到有效控制,相关机构参与的积极性不高.如果能够将专利权质押贷款与科技保险业务结合,则能够分散参与各方的风险,促进该业务走上市场化的健康发展道路.  相似文献   

加强师资队伍建设的认识与实践     

崔玉祥  马秉华  邵长生  张甦 《大学教育科学》1995,(Z1)

加强师资队伍建设的认识与实践崔玉祥，马秉华，邵长生，张甦（哈尔滨科学技术大学）在社会主义市场经济体制建立与形成过程中，高等学校的竞争能力主要靠人才实力，构成高校人才资源的主体则是教师。因此，建设一支高水平的教师队伍是学科建设的核心，也是关系到学校发展...  相似文献   

谈艺术课程中视听技术的设计     

张甦 《开放教育研究》1998,(6)

在21世纪即将到来的年代,我国社会的物质文明已达到一个新的高度,同时,建设高度的社会主义精神文明也在同步进行。精神文明的建设不仅要求人们具备一定的政治思想素养,现代科学素养,还需要人们具有一定的文化艺术素养和审美情趣。因此,在教育领域中艺术课程的教学任务自然也就占有重要的地位。 音乐、戏剧、舞蹈、绘画等作为艺术,其教学活动常常是通过教师的言传身教进行的。随着纸张和印刷术的发明,人们开始使用书本这一载体进行教学活动。书本作为载体,突破了时空的限制,使教学的范围得到了拓宽,学习者可以不再直面教师,而以书本的文  相似文献   

远离教育中教学媒体的审美信息活动初探     

张甦 《中国远程教育(综合版)》1991,(4)

远距离教育中的教学实践活动是在师生分离状态下进行的。它通过教学媒体(主要是文字和声像教材)来实施教学内容。教师通过媒体去传递教学信息,学生通过媒体来接受教学信息。因此,这种载有教学信息的媒体是具有认知性、教育性和谐趣性的统一体。同时,这一教学活动过程也表明了教学媒体的建造、传播和接受活动是人所进行的主体性的活动,因而作为对象物的客体的教学媒体就不可避免地注入了建造者主体的理念、逻辑和情感情绪活动,这些活动显然是人的高级精神活动。倘若从美学角度来审视这一活动过程,可见教学媒体的编制  相似文献   

原子能发动机     

何寄梅  张甦 《科学大众》1956,(7)

苏联在和平利用原子能方面,走在其他国家的前头。世界上第一座原子能电站是1954年6月在苏联开始發电的,它已經順利地工作了兩年。根据苏联共产党第二十次代表大会的指示,苏联將“在第六个五年計划期間大大地扩大原子能的和平利用。在1956—1960年間建設总發电能力为200—250万瓩的原子能电站。”苏联还要“开展为运輸業建立原子能动力裝备的工作。制造裝有原子能發动机的破冰船。”原子能的广泛、深入的和平利用,將使人类許多美好的幻想能够实現。原子能發动机目前,我們在發动机方面,主要是使用蒸汽發动机和內燃机。現代蒸汽發动机和內燃發动机所产生的能量,是从燃燒化学燃料(煤或石油)取得的。在燃燒过程中,变化是發生在原子的电子壳層  相似文献   

在“乳制品生产”课程中应用现代教育技术培养学生的岗位实践技能的应用与探索     

张甦 《中国科教创新导刊》2012,(29):139-139

如何培养出适合乳制品生产企业的一线高端技能型专门人才,是高职教育所面临和需要解决的问题.近年来我们把现代教育技术深入到高职教育的食品加工技术专业教学中,对应用现代教育技术培养学生的岗位实践能力做了一些初步的应用与探索.目前,在多媒体课件的应用、网络教育教学的应用、视频教学课件的应用、“岗位资源库”光碟的建设及应用方面已取得一些成效,在远程视频生产实践课堂化、电脑上进行操作模拟化也进行了初步的探索.通过几年来在乳制品生产课程中对现代教育技术的应用,表明了现代教育技术是高职教育提高学生实践技能的重要手段.  相似文献   

近年来关于高师教育实习改革及设想的综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

张甦  黎慧华 《教师教育研究》1991,(2)

<正> 当前,高师教育实习存在着许多问题。较为突出的有以下几个方面:实习时间短而集中,实习效果差;没有固定的实习地点;实习指导人员安排及指导方法不尽合理;教育实习评分方法过于笼统等。面对这些亟待解决的问题,许多研究人员提出了一系列的改革意见及设想,颇有见地。兹将近年来几种有代表性的观点摘要概述如下,供大家参考。一、关于实习时间问题和质量问题以往的教育实习,由于实习时间短,不待达到  相似文献   

上海市嘉定区城中路小学：不让一个学生掉队     

张甦 《现代教学》2008,(11):16-16

在我们小学，有这样一种思想已经深入每个教师的灵魂，那就是“质量是绿色教育的生命”。如果作为一名教师，站在三尺讲台前，没有“质量第一”的意识，那么在我们小学也就没有其立足之地。因此，在狠抓基础、力促合格的大背景下，我们提出了“不让一个学生掉队”的具体行动目标。下面是我们实践的主要思路和狠抓的两个关键点。  相似文献