培育和践行社会主义核心价值观的路径探析     

张静  康爱荣  张百霞  孙宝庆 《环球赛鸽科技》2015,(11)

培育和践行社会主义核心价值观是一个系统工程,需要社会各方力量的共同参与与合作,本文从学习教育、领导带头、舆论宣传、制度保障四个方面阐述了培育和践行社会主义核心价值观的路径,这几方面形成整体合力,能够更好地在全社会培育和践行社会主义核心价值观,对当代中国社会有效治理和健康发展具有积极意义。  相似文献   

对现阶段我国高等教育公平问题的探析     

王毅  李聪明  李菁  张百霞  康爱荣  孙宝庆 《唐山学院学报》2009,22(3):102-104

文章以我国高等教育大众化为背景,按照高等教育运行过程的逻辑顺序,对我国现阶段高等教育公平的状况进行考察,以此透视高等教育中存在的不公平现象,并做出理性的思考,为我国高等教育的改革与发展、促进社会主义和谐社会的建设提供理论上的支持和实践上的指导。  相似文献   

“以人为本”与高校思想政治教育创新     

康爱荣  李菁  杨淑娥  张百霞  孙宝庆  王焕玲 《唐山学院学报》2010,(3):105-107

立足现实,坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,以"以人为本"为核心,以创新为主线,探讨新形势下,高校思想政治教育面临的新环境以及高校思想政治教育存在的问题,提出了思想政治教育应从教育观念、教育内容、教育方法等方面创新路径。  相似文献   

高校贫困生现状及其对策研究     

杜舒娟  张百霞  康爱荣 《唐山学院学报》2007,20(6):88-90,108

分析了我国高校贫困生问题的现状,阐述了贫困生救助体系以及存在的问题,提出了解决高校贫困生问题的相应对策。  相似文献   

河北地方红色文化资源融入高校“立德树人”教育体系的建构与创新研究     

张百霞  剧凤书 《河北能源职业技术学院学报》2023,(2):33-36

红色文化资源在“立德树人”中发挥着至关重要的作用。河北省红色资源极为丰富,是河北地方高校落实“立德树人”根本任务的源头活水和生动教材。在分析河北红色文化资源特点及独特功能的基础上,着重提出将红色文化资源融入高校育人体系的路径和对策,即结合地方高校教育教学实际,对本土红色文化资源进行精密梳理和创造性转化,积极探索将本土红色文化资源与高校育人体系进行深度融合的理论逻辑、实践路径与长效机制,为建构高校“立德树人”教育体系和创新教育模式做出有益尝试。  相似文献   

“以人为本”与高校思想政治教育创新     

康爱荣  李菁  杨淑娥  张百霞  孙宝庆  王焕玲 《唐山学院学报》2010,23(4):105-107

立足现实,坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,以“以人为本”为核心,以创新为主线,探讨新形势下,高校思想政治教育面临的新环境以及高校思想政治教育存在的问题,提出了思想政治教育应从教育观念、教育内容、教育方法等方面创新路径。  相似文献   

中法实业银行停兑风潮及其影响     

张百霞 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(5)

中法实业银行是民国初年首家中外合办银行,初期凭借种种特权经营颇为顺利,但由于投机失败很快停业,其在中国发行的纸币顿时贬值,持有该行纸币的商民纷纷要求兑现,其他银行受此影响也发生了严重挤兑现象,很快引起了金融恐慌。为避免恶性金融危机的爆发,我国各地银行公会积极筹垫款项,组织收兑该行纸币,由于银行公会组织有序、维持得力,最终避免了一场可能爆发的金融危机。  相似文献   

20世纪二三十年代中国农村信用合作社研究     

张百霞 《兰台世界》2011,(9)

20世纪二三十年代,信用合作社作为一种新兴的农村金融借贷机构迅速发展起来,打破了以往旧式借贷体系一统天下的局面.但由于种种原因,其力量依然微弱,还不能与传统的借贷力量相抗衡.  相似文献   

高等教育公平:构建和谐社会的关键     

王毅  李聪明  李菁  康爱荣  张百霞  孙宝庆 《唐山学院学报》2008,21(5):119-121

当前和谐社会建设中,高等教育公平是重点和难点。高等院校要为和谐社会培养高素质人才,则需要给予所有社会成员平等竞争的机会,所以只有实现了高等教育公平,社会才能公平,社会经济才能持续地发展,构建和谐社会才会有保障。  相似文献