简讯     

周勇  张皓宇 《化学教学》1997,(2)

中国教育学会化学教学研究会第四次全国会员代表大会暨第七次年会于1996年11月25日至28日在上海召开·来自全国29个省市自治区（港澳台及西藏地区暂嫩的104位代表参加了这次盛会，共收到论文51篇．本次年会采取大会专题发言，主题分组讨论，大会汇报交流的方式，就本届年会的主题以及各省市地开展的教学与科研工作进行了深入的交流与讨论．主要涉及以下几个方面：一．对化学素质教育理论的认识与探讨；二，化学教学模式的构造与研究；三．实验教学中学生实验能力的培养；四．化学教学中如何运用电化教育手段；五．化学课程及新教材的建设与…  相似文献   

深入校本研修,促进师生共同发展     

张皓宇 《上海教育》2012,(Z1):89

校本研修,是基于学校、为了学校、发展学校的研修。几年来,控江中学以教师为主体,以学校的优质资源为依托,以课改中亟待解决的问题为对象,在个体反思、同伴互助、专家引领中深入开展校本研修,开发校本教材,校内形成了浓厚的研修氛围。几年的校本研修实践在转变教师教育观念、改进教师教学行为、转变学生学习方式、提升课堂教学效能、促进教师专业发展诸方面取得了明显的成效。把校本教材开发作为校本研修的突破口自2005年开始,为使国家课程更好地校本化实施,我们对现有的课程结构作了进一步完善,用学科类课程、实践类课程和兴趣类课程统整目前的课程,积极拓展校本课程,把为学生提供的一切学习活动和学习环境均纳入课程体系。其中学科类课程分为必修和选修两种形式,其中选修课程分为限定性选修和非限定性选修,其中,限定性选修课采用学校统一编写的校本教材,并在学校以往部分年级分层教学试验的基础上引入面向全体学生的分层教学。目前开设的限定性选修课有语、数、外、理、化五门学科,每门学科依据课程标准、参照不同版本教材对现有的必修课教材进行统整,编写出版统一的校本教材。  相似文献   

不一样     

张皓宇 《少先队小干部》2003,(4)

小品《不一样》在今年1+2期刊出后,我们一直在等。等什么?等大家的来稿呀!你想,小品没有结尾,等待大家完成,要是没人投稿,那多难以为情。哎,还别说,张皓宇同学的来稿不但为小品续上了结尾,而且还指出了一些栏目文章编排中的错误。我们心里真的感到很高兴,原因只有一个,大家的刊物大家办,大家的节目大家编,编了节目大家演——七不隆咚呛,快乐成长在春天!小品接龙请看43页。  相似文献   

合作教学 教学相长     

张皓宇 《现代语文》2010,(4):87-88

一 合作教学是指教师在整个教学活动中谋求与学生的合作,以完成教学任务。合作教学要求教师与学生在一起共同思考、研究如何获取知识,运用知识,创造性地解决学习进程中遇到的问题。教师的教学,不是带着学科知识走向学生,而是要求带领学生走向学科知识。学生的学习,  相似文献