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结合黑龙江省少数民族预科数学教学的实际,分析了当前民族预科数学教学的现状及存在的问题,积极摸索和实践民族预科数学教学改革措施。 相似文献
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结合自己长期的教学体会,从解题的角度,就数形结合的两个方面及实现数形转换的方法,探讨数形结合法的活用。 相似文献
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文章结合黑龙江省少数民族预科数学教学的实际,努力提高教师自身素质,融入真情实感,实施分层教学,开展丰富多彩的学生第二课堂活动,并从教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了探索和实践. 相似文献
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本文通过对黑龙江省民族预科教学质量评价工作中存在的问题进行分析,提出了黑龙江省民族预科教学质量评价体系。 相似文献
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