基于新型线上平台的高中数学混合式教学设计探究——以“弧度制”教学为例     

王禹鑫  张睿扬  陈嘉仪  苏洪雨  林益玲  夏克宇 《中学数学研究》2024,(4):8-11

综合传统教学与线上教学的优势,混合式教学应运而生.以人教A版《普通高中教科书·数学》必修第一册第五章“三角函数”第一节“任意角与弧度制”第2课时为例,展示整合性线上学习平台在混合式教学的教学设计全过程(即分析、开发、实施和评价四个重要阶段)中的应用,探究高中数学混合式教学设计.  相似文献