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1.
张礼敏 《教学与管理》2012,(33):136-137
随着认知语言学的兴起,隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式,是人类的一种基本的认知方式。本文从这个观点出发,尝试对英汉语中的概念隐喻做以对比,讨论概念隐喻的普遍性及其民族文化特殊性,并在此基础上讨论他们的翻译。一、隐喻的概念性本质隐喻从根本上讲是概念性的,不是语言层面上的,隐喻性语言是概念隐喻的表层体现[1]。因此,莱考  相似文献   
2.
已有的大学外语教学模式存在着一些问题,如过分迎合四六级考试、忽视大学生外语口语训练、偏重培养大学生的阅读能力等等。因此,有必要探索新的大学外语教学模式。本文在分析大学外语教学模式决定因素的基础上,阐释大学外语教学的理论基础,最后探索大学外语教学的新模式。  相似文献   
3.
传统年画承载着数代的手工技艺、劳动智慧,其中蕴含了积淀千百年的民间俗信、处事哲学、人伦道德,体现出最朴实的民间审美、地域风俗,不但满足祈福祝祷的心理需求,还具有装点环境、节俗娱乐、生产生活知识传承等实际功用。  相似文献   
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