浅析中学体操教学中学生心理障碍产生的原因与消除的方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

张祖岭 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(1):104-105

体育教学是对学生传授知识的一个复杂过程，这个过程不仅是进行各种身体训练的过程，也是心理教育的过程c因此，表达生动、准确的体育语言，对消除学生的心理障碍，掌握技能技术有着重大的作用。本文针对体操跳马项目教学中学生出现的“惧马”心理障碍，运用讲解技巧消除学生心理障碍，提高教学效果。  相似文献