排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
随着新课程改革的不断推进,怎样才能培养出符合时代需要的人才是每位教育工作者应该不断思考和研究的问题.基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》中高中物理课程目标的要求,整合各版本教材中的资源,考虑培养学生批判性思维意识,基于证据大胆质疑精神,通过伽利略对自由落体运动的研究过程来感受和体会物理方法.考虑学生在学习过程中... 相似文献
2.
<正>一、背景介绍流体是由大量的、不断地做热运动而且无固定平衡位置的分子构成的,它的基本特征是没有一定的形状并且具有流动性。流体有一定的可压缩性,液体可压缩性很小,而气体的可压缩性较大,在流体的形状改变时,流体各层之间也存在一定的运动阻力(即黏滞性)。当流体的黏滞性和可压缩性很小时,可近似看作是理想流体,它是人们为研究流体的运动和状态而引入的一个理想模型,是液压传动和气压传动的介质。 相似文献
3.
师:我带了点东西(在实物投影仪上显示),大家认识吗?生:玻璃,跳跳球,石子,泡沫,乒乓球。生:还有木块和食盐。师:这不是食盐,是白糖。生:还有玻璃缸,缸里有水。师:太棒了,哪些属于固体?生:有玻璃,有石头,好像只有水不是固体。师:那水属于——?生:液体。师:如果把这些固体放入水中,会发生什么现象呢?生:有的会沉下去,有的会浮起来。生:白糖会“融化”。师:“融化”?有个同学有意见,请你说说。生:是溶解。师:为什么不可以说“融化”?生:融化后还可以看见,冰融化了变成水,水还可以看见。生:还有巧克力也可以融化。师:太棒了,白糖放入水里,会怎样… 相似文献
4.
课堂教学也有节奏。教学的节奏,主要表现在教学形式的变化上。如果教师能利用教学形式的变化来把握教学节奏,并让它转化为学生的心理节奏,引起学生的共鸣,学生学习就会轻松、愉快,并产生美感。下面,从自然课堂教学的角度来谈谈如何把握节奏美。一、浓淡相宜,声、神并茂浓与淡是对教师在教学过程中的语言、行态的情感色彩而言的。“声”是指教师在教学过程中,语气要轻重分明,急缓有度,语调要抑扬顿挫,此起彼伏。例如,实验前的组织教学,语气可缓一点,实验后的提问,语调可重一点,以便引起学生的注意,调动学生答问的激情。需要指 相似文献
5.
6.
翻转课堂支持下的学生自主学习实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文具体描述了翻转课堂课题实验组织、教学实践，并总结了翻转课堂实验取得的主要成效，以及对于云计算环境下的课程改革和教学方式变革产生的影响。 相似文献
7.
课堂教学也有节奏。教学的节奏,主要表现在教学形式的变化上,如果教师能利用教学形式的变化来把握教学节奏,并让它转化为学生的心理节奏,引起学生的共鸣,学生学习就会轻松、愉快,并产生美感。下面,从自然课堂教学的角度来谈谈如何把握节奏美。 相似文献
8.
张祖志 《贵州教育学院学报》1985,(1)
战时共产主义是苏维埃俄国于内战时期,在经济、政治和军事上遭受到巨大困难的条件下,从1918年下半年到1921年初所实行的一系列战时非常措施的总称。苏维埃俄国从战时共产主义政策向新经济政策的过渡,反映了在如何建设社会主义的问题上,列宁和布尔什维克党在思想上的巨大转变和发展,同时也反映了社会主义的实践,总是不断地向人们提出新的问题,要求人们以马克思主义为指导,在实践中不断把建设社会主义的理论推向前进。今天,重温这一段历史,对于我们加深学习和领会中共中央《关于经济体制改革的决定》,显然是很有益处的。 相似文献
9.
张祖志 《贵州教育学院学报》1987,(1)
在我们的各个方面和各项工作中建立正确和完善的制度,对于改革的顺利进行和取得预期的效果,能够起决定和保证的作用。相反,如果不注意建立相应的制度,或者制度不健全、不合理,将会给工作造成无法避免的损失。在一九八○年八月召开的 相似文献
10.
近年来,随着我国建筑事业的不断发展和工程规模的不断扩张,人们对工程的施工质量的重视程度也越来越高。要想使工程的施工质量得到有效的保障,必须要对工程的施工质量进行合理的控制。本文通过对桥梁工程施工中工程质量控制的重要性进行分析,对其中所存在的问题提出了相应的解决措施,以供参考。 相似文献
1