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阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一.阅读能力的高低直接影响着学生运用英语的能力.在高中阶段的英语教学中,阅读课是培养阅读能力的主阵地. 相似文献
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粤北翁源石背山铅锌矿床地质特征与找矿前景分析 总被引:1,自引:0,他引:1
矿体贼存于石炭系下统孟公坳组层间破碎带中,与次英安斑岩关系密切。矿区及周边广布泥盆石炭系地层,次英安斑岩分布普遍,地表见褐铁矿发育,具有很好的找矿前景 相似文献
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《聊斋志异》中的妇女形象,集中体现了蒲松龄呼唤人类自然天性的回归,崇尚平等自由,讴歌人道主义精神等民主思想意识。且以理想追求与非现实情节与人物完善的结合,原物之特征与人物性格的自然统一,浓郁的情感色彩与传神细节的高度融合而形成独具一格的积极浪漫主义创作特征。 相似文献
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小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动.小组合作学习有利于培养学生的合作精神,增强他们的交流和表达能力,使每一个学生都有发表自己看法的机会.本文就初中思想品德课教学实践中,如何开展小组合作学习的指导思想和具体操作方法等方面的经验作一小结,以期能对初中思想品德课教学中的小组合作学习的研究和开展有所启迪. 相似文献
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阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一。阅读能力的高低直接影响着学生运用英语的能力。在高中阶段的英语教学中,阅读课是培养阅读能力的主阵地。虽然广大英语教师对此进行了广泛的研究和讨论,已取得了一些成果,但学生的阅读能力并没有得到显著的提高。下面笔者拟探讨几个问题并提出解决的策略。 相似文献
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[训练题] 将下面三个短句扩展成各不少于30字的长单句。要求句子成分不能改变,语句要通顺,情境要合理,力求有文采。 1.门开了。 2.他来了。 3.姑娘拾贝壳。 [训练指导] 扩展语句一般是指将某个短句适当扩充,使其内容更加丰富,更富有意蕴。这类题的训练能大大激活学生形象思维的能力,能够较好地发挥学生的再创造和联想、想像的能力,从一定程度弥补了不考查作文单项能力所留下的空白。解答这类题应把握四条原则:一是不要把单句扩写成复句;二是原句中主、谓、宾这三种句子主要成分不能改变;三是扩展后的语句要通顺,并力… 相似文献
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《聊斋志异》中的妇女形象,集中体现了蒲松龄呼唤人类自然天性的回归,崇尚平等自由,讴歌人道主义精神等民主思想意识。且以理想追求与非现实情节及人物完美的结合,原物之特征与人物性格的自然统一,浓郁的情感色彩与传神细节的高度融合而形成独具一格的积极浪漫主义创作特征。 相似文献
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