采用多准则决策分析技术评估技改项目   总被引：1，自引：0，他引：1  

张秋明  史庆瑞 《中国软科学》1997,(2):70-73

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对教师教学知识来源的调查     

张秋明  徐平国 《上海教育科研》2005,(11):22-24

教师是增进教学活动有效性和促进学生学业发展的关键,教师也是影响教育改革 成败的关键。随着我国新一轮基础教育课程改革的深入开展,教师知识及教师教育将面 临新的挑战,教师新知识的建构,对于新课程改革能否顺利实施,起着至关重要的作用。  相似文献   

教研训为一体的教育网实践与研究     

徐平国  张秋明 《中国教育信息化》2012,(8)

文章阐述了集教研训为一体的区域教育网产生的背景及目标指向,建立的理念、基本思路、基本原则,所建的栏目与内容,介绍了使用时的管理、指导、过程和短时期内取得的成效.这种实现教研训为一体的教育网的创新思路,吸引着教育专家和信息技术专家更多地参与到这个方面来.  相似文献   

中考光学考点析     

张秋明 《物理教学探讨》2000,(2):14-14,15,10

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大学生创新性实验计划项目管理模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘涌璋  唐启红  张秋明  吴晓琳  桑守山 《实验技术与管理》2012,29(6):146-149

针对大学生创新性实验计划项目现行管理办法执行中容易出现的问题进行了分析,在分析目标管理模式及其存在问题的基础上,提出应对大学生创新性实验计划项目的实施过程采用全过程管理模式,介绍了暨南大学国家大学生创新性实验项目过程管理实施情况,提出了全过程管理模式的优化途径。  相似文献