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"双师课堂"教学模式能够帮助当前农村小规模学校走出困境,弥补教育资源短板。本文根据"双师课堂"模式的特点,分析了"双师课堂"教学模式在农村小规模学校中实施的必要性和优越性,针对"双师课堂"教学模式在具体实践中的困难和问题,提出了新的解决思路和改进方法,从而有效改善农村小规模学校低质量的教学现状。 相似文献
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张素香 《山西教育(综合版)》2020,(1):76-76
"不对!不对!就是不对!""对!对!就对!就是周树人!"星期一早上,当我迎着第一缕晨光刚迈进教学楼时,从我班教室里远远地传来了这样的争论声。于是,我加快脚步往教室里奔去。我心平气和地问道:"宝贝们,你们在干吗?为啥争吵?"大个子楠先开口了:"老师,咱们这一单元学的都是有关鲁迅的文章,咱们资料袋里曾介绍过鲁迅原名是周树人,可今天硕偏告诉同学们说鲁迅原名是周樟寿。 相似文献
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按照国家“教育创新、培养创新人才”的要求，通信系统仿真课程设计根据自身特点，从实验内容、仿真平台、考核环节、题型设计等方面，提出了创新人才培养结构。考核形式多样化、加强多样化辅导、构建创新能力训练平台。在通信系统仿真课程设计中培养学生的创新能力，一方面使学生深入融合已修课程的知识，提高运用知识、分析问题的能力；另一方面为学生将来深入研究和实现创新打下坚实的实践基础。 相似文献
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捕捉学生思维火花体验情感爱因斯坦说过：“提一个问题往往比解决一个问题更重要。”因此,教师在教学中要根据学生“好问、好动、好强的心里特点,积极引导学生参与学习活动,启发学生主动探索,寻求答案。 相似文献
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张素香 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(3):65-65,68
建设和谐文化,可以巩固构建社会主义和谐社会的思想道德基础,可以促进人的心理和谐,塑造积极向上的社会心态,有利于形成全民族奋发向上的内部合力,有利于经济社会的协调发展。 相似文献
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一、变“要我学”为“我要学”
改变学生的学习状态,是新课程改革的一个重要方面。在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学。因此,教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。 相似文献
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随着当今通信技术的飞速发展,针对《通信系统仿真》实验过去存在的一些问题,从实验方法、实验内容等方面提出了改革的思路和策略,并在实践教学中获得一定的体会。 相似文献
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张素香 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):143-143
众所周知,新课程改革的关键在于评价制度的改革,初中历史实行开卷考试,无疑对历史教学改革和学生素质的提高起到了积极的推动作用。作为一名历史课教师,应如何应对历史开卷考试呢? 相似文献
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通过对构建和谐社会重要性的分析,提出培养团队精神,为构建和谐社会提供动力;融洽干群关系,为营造和谐社会提供保障;解决热点问题,为构建和谐社会夯实基础等实现跨越式发展的途径。 相似文献