新建本科院校创新二级教务管理模式     

王保忠  邰玲  张红洲 《运城学院学报》2010,28(3):102-104,112

在院系两级管理条件下,如何发挥系部二级教务管理团队的积极性,改善传统教务管理的一级管理模式,具有重要的现实意义。新建本科院校根据各自办学规模积极探索符合自身发展的院系二级教务管理模式,应通过院系职责及管理队伍的划分、教学管理制度的建立和完善、教学运行的过程管理和教学质量监控,协调处理院与系之间管理的关系,实现管理重心下移、推进院与系、教学与教务互动,强化系级教学管理。  相似文献   

灵活把握“思考” 提高教学效益     

张红洲 《成才之路》2009,(18):9-9

新课程实施后，作为教学内容的重要组成部分的“思考”板块已成为传授新知识的重要阵地。教师将如何加强对教材中“思考”内容的教学研究，充分利用“思考”内容，发挥学生的主体作用，已成为提高地理课堂教学效益的重要手段。  相似文献