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地方本科院校应用型人才培养的理论探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从＂人才培养模式＂的内涵入手,就当前教育阶段现状、人才培养现状和大学生就业现状所反映出来的一些问题,提出地方院校培养应用型人才的必要性,并从人才培养目标与规格、专业设置、人才培养体系、人才培养途径、人才质量评价机制、教育经费六个方面对地方院校的应用型人才培养提出建议。 相似文献
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我国欠发达地区高等农业院校为培养学生的实践能力,寻求与企业合作,共建校外实践基地。但在共建的过程中,遭遇思想观念落后、投入经费不足、双师型师资短缺、法律政策支持不够等困境。如何顺利脱离这些困境需要高校、企业、政府、社会相互配合,共同推进校外实践基地建设的顺利开展。 相似文献
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本文对国外发达国家高等农业教育的状况进行了探讨,并就国外高等农业教育发展的经验进行了分析,进而对我国高等农业教育的发展提出了建议. 相似文献
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构建良好的大学校园文化是大学人才培养的关键因素之一,也是提高大学人才培养质量的必然选择。文章从校园文化建设的内涵入手,分析校园文化建设在人才培养中的作用,进而探讨强化大学校园文化建设的途径。 相似文献
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本文在分析地方院校农学类本科专业学生就业现状及影响因素的基础上,提出了促进农学类本科专业学生就业的相关对策,希望对指导当前我国农学类专业学生就业实践有借鉴作用. 相似文献
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高校教研室作为培养人才的基层组织,是承担教学与科研双重任务的平台。文章以校—院—教研室等三级管理体制下的教学研究型大学为视角,根据教学研究型大学的功能定位,深入探讨其教研室建设中存在的问题,并提出适应我国教学研究型大学教研室建设的途径。 相似文献
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随着我国高等教育大众化的不断深化及我国高等教育改革的持续推进,高校教学质量问题引起社会越来越广泛的关注,各高校都在积极探索新的课堂教学模式,以调动教与学的积极性。以高校开放式教学模式为切入点,就高校开放式教学模式的优化实施进行探索。 相似文献
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本文主要概括了某县中小学教育的现状,分析了影响农村中小学教育可持续发展的原因,并对问题提出了解决的对策. 相似文献
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独立院校诞生于20世纪90年代末,经过十余年的发展,已经成为促进我国高等教育大众化的重要力量之一。《独立院校设置与管理办法》实施五年后,从2013年开始,独立院校迎来国家的评估验收,独立院校如何在这次机遇与挑战并存之中寻求自己的发展道路?以江西省独立院校为例,在当前社会经济、教育改革发展的背景下,分析指出以转型发展培养应用型本科人才,扩大独立院校的办学规模,增强独立院校的整体实力为突破口,探索独立院校的发展出路。 相似文献