如何克服学习外语中的掉队现象     

张翠波 《教育艺术》2009,(2):38-38

学生在刚接触英语时,出于对这一科的好奇和兴趣,很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决,以致问题成堆、积重难返．天长日久,便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。怎样克服这种现象呢？  相似文献   

我国大学英语教师面临的新挑战:跨文化教育     

张翠波  牛洁珍 《海外英语》2013,(2X):71-72

随着全球经济一体化的迅猛发展,当今世界已然形成了多元文化共生共存的社会形态。而在全球化与文化多样性并存的背景下,教育也正在经历着全球化的深刻变革。从事英语教学的教师必须具备跨文化教育能力成为了时代的需要。因此透过跨文化意识的内涵、分析大学英语教师跨文化教育能力现状及问题、进而探究大学英语教师跨文化意识培养策略,对于大学英语教师提高职业素养、增强职业竞争力大有裨益。  相似文献   

模糊语在跨文化商务英语谈判中的应用研究     

张翠波  计晗 《海外英语》2013,(4X):254-256

随着跨国商务活动的日益频繁,跨文化商务交际中语言活用成为了提高国际商务活动效率的有效途径。其中,模糊语在跨文化商务英语谈判中的应用是就是一个系统的过程。该文首先具体分析了模糊语言在谈判中的应用形式,客观地展示模糊语在跨文化商务英语谈判中的应用;其次,具体阐述在跨文化商务英语谈判中使用模糊语的原因;最后,主要针对在不同文化和谈判策略下,如何更巧妙的运用模糊语,从而达到共赢的效果。  相似文献