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落日催归寻家园——初中古诗词黄昏意象浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
日暮人归、斜阳羁旅是古典诗词中常见的意象群,太阳的回归也召唤着“飞鸟相与还”(陶渊明《饮酒》),“穷巷牛羊归”(王维《渭川田家》),“痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴”(黄庭坚《登快阁》),这不是一个普通的意象问题,它涉及到中国文学返顾归乡寻找家园的深刻主题。  相似文献   
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怎样才能提高教育质量,笔者认为必须从抓教师队伍建设做起。要建立一支政治坚定,品德高尚,作风优良,热爱社会主义教育事业的德才兼备,品学兼优的教师队伍,方能办成一流学校,培养一流人才。 第一,要广聘教师,引进人才。随着改革开放的深入发展,市场竞争愈来愈激烈,而竞争的核心是人才的竞争,谁占有高科技,高水平的人才,谁就在市场竞争的大潮中立于不败之地。我们学校在使用教师时,也应引用竞争机制,广聘人才。学校的领导者,应以愚公移山的决心,三顾茅庐的精神,虚怀若谷的态度,拜贤求能,礼贤下士,广聘天下有识之士,把…  相似文献   
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