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1.
培养高职学生创新思维能力的教学模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对高职学生创新思维能力的培养,提出了教学模式的主体系统和辅助系统,并就教学中的思维规律、操作模式、反应原则、思维方式以及教学与教养效果,进行了探索。  相似文献   
2.
本文针对《网络计划技术》中工序时间的图上作业法和表格计算法的教学,给出了一套教学歌诀,在增添学生学习兴趣的同时,也增强了教学效果。  相似文献   
3.
"夜经济"作为一种伴随着城市经济的发展、人民生活水平的提高而产生的一种经济现象,其发展水平的高低,已成为衡量区域经济发展水平、居民生活质量甚至投资环境好坏的标志.揭示"夜经济"内涵及发展"夜经济"的重要意义和价值,并以张家口"夜经济"的发展现状为例,提出了加大支持和管理力度、打造特色"夜经济"等相关对策.  相似文献   
4.
教学中的“皮格马利翁效应”河北张家口工业交通学校张育频古希腊神话中塞浦路斯国王皮格马利翁,是一位著名雕塑家。作为国王,他却执意不娶凡俗女子,唯钟情于自己的一件雕刻作品一尊少女雕像、因为在这件作品中,他几乎倾注了自己全部心血和才智.甚至对其产生了爱慕之...  相似文献   
5.
本文就高职院校校长绩效考核的考核主体、考核内容、考核模式及方法、考核结果运用等问题展开分析和研究,以期为完善高职院校校长考核工作提供参考。  相似文献   
6.
我国公立高职院校在领导体制、内部组织机构设置、管理方式和运行机制等方面存在诸多问题,为此,就公立高职院校组织管理机制问题进行探讨,提出完善公立高职院校组织管理机制的对策及建议:一是改进院校领导体制,完善多元治理机制;二是优化内部组织机构设置和功能,提高机构运行效率;三是推行目标管理模式,充分激发基层潜能和创新活力;四是完善绩效管理制度,改善组织效率。  相似文献   
7.
高职院校校长的绩效考核可以分为两类:年度考核和阶段性考核。在确定高职院校校长绩效考核的内容时.应考虑以下几个方面:(1)基于结果绩效、行为绩效和素质绩效观.设计校长绩效考核内容:(2)个人绩效评价与学校绩效评价相结合;(3)高职院校人才培养工作评估指标可作为反映学校绩效的主要参考:(4)准确把握校长的关键履职行为;(5)引领学校服务地方经济.应作为考量校长绩效的重要内容:(6)校长的年度绩效应以学校年度管理目标的质量以及实现目标的程度为考核内容。  相似文献   
8.
高职院校在教育思想和教学模式、培养目标、教学管理和教学过程、教师自身即以及教育教学成本等方面,存在着路径依赖现象。针对高职院校现存的路径依赖特性,依据路径依赖原理,采取对策予以破解。  相似文献   
9.
近几年张家口高职院校的快速发展为当地及周边经济社会的发展培养了大量高端技能型人才,但随着我国社会主义市场经济发展的进一步深入,国际经济格局的重新调整,就业市场的变化对人才知识结构提出了新的要求。高职院校要培养符合市场需求的高素质、技能型人才,只能不断提高教育教学质量。而要提高教学质量,高职院校必须拥有一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。而目前的教师队伍存在专业结构不合理、"双师"比例偏低、高职院校教师的主要来源渠道出现偏离等问题。为此应强化专任教师的激励机制,提高专任教师主动提高业务水平的积极性;建立多元化的专任教师培训机制等途径优化师资结构和专任教师的知识结构。  相似文献   
10.
对高职基于工作过程课程开发的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于工作过程的课程为高职教育课改提供了新的视角.树立全新的基于工作过程的课程观、明晰基于工作过程的课程开发思路、弄清基于工作过程的课程开发程序等问题,值得广大职业教育者认真思考与探讨.  相似文献   
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