从民族声乐形体表演看声乐的艺术性     

张胜环 《通化师范学院学报》2011,32(9):59-62

中国的民族声乐艺术有着悠久的历史和深厚的文化传统,无论从表演的内容,还是从演唱的技巧方面,都是依据中国的传统文化和人民群众的审美标准发展而来。声乐形体表演是运用歌声和形体动作创作艺术形象。科学的发声,再辅之以必要的形体表演,会增强声乐作品的艺术表现力。因此,关注民族声乐形体表演,对于提高民族声乐艺术的表现性和吸引力大有裨益,通过研究和利用审美心理学,来丰富听众的情感体验,可提高民族声乐艺术的表现性。  相似文献   

字清腔纯板正——谈声乐教学中的咬字吐字训练     

张胜环 《教育前沿(综合版)》2009,(1)

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浅谈声乐教学中的心理素质训练     

张胜环 《福建教育学院学报》2007,8(4):95-97

在声乐教学过程中,加强心理素质训练对提高歌唱发声的生理机能以及提高声乐教学效率大有裨益。总结声乐教学实践,本文认为心理素质训练包括:调动歌唱者积极性的训练、提高学生情感表达能力的训练、加强舞台实践中的心理训练等方面。  相似文献   

福建省中学音乐教育现状及对策研究——以福州地区中学音乐教育现状为例     

张胜环 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(2):92-95

为了解福建省中学音乐教育的现状及存在问题,采用问卷调查、个别座谈和专家访谈等方法对福州市中学音乐教育现状进行了调查,研究表明:通过对中学A和中学B学生学习态度、学习内容和方式、欣赏趣向等方面调查结果的对比分析,存在对新课程理念和思想的传达和阐述不到位、对新课程改革的思想理解不到位、对音乐课程的重视程度不够等问题.应增加...  相似文献