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"学研产结合"这一教育培养模式提出已久.2009年,中国高等教育学会再一次通过了<中国产学研合作教育发展宣言>,将合作育人、合作就业、合作办学、合作发展成为中国产学研合作教育发展的新理念、新目标和新任务.本文以东北农业大学成栋学院艺术与传播系仿真环境实践创作为例,阐述了自己的对"学研产"人才培养模式新论.  相似文献   
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