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Larsen-Freeman于2003年提出三维语法教学,即语法教学应包括"形式、意义和使用"三方面。她认为语法并非一套关于结构的僵硬规则,而是一套有意义的、动态的系统,所以应该用一种有意义的、集中的、交互式的方法学习语法。[1]本文以虚拟语气教学为例,基于多角度设计,运用听、说、读、写等各项技能,探索在英语语法教学中如何实现"形式、 相似文献
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