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张诗雪 《中国科教创新导刊》2012,(5):80-80
《跨文化商务沟通英语》是一门实务性强的学科,其目的是培养符合国际商务精神、善于合作、沟通能力强的学生。CKT(交流、知识与任务结合)是近几年兴起的综合教学模式,目前国内对该教学模式的应用和学术研究仍较缺乏。本文将教学法与专门用途英语相关理论结合,研究CKT教学模式在跨文化商务沟通课程中的可操作性及其独特的优越性。 相似文献
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独立学院是我国高等教育快速发展中诞生的新事物,师资队伍组成多样化、教师水平参差不齐是其面临的重大问题;大学英语课程在教学目标、内容、方法等方面不断发展创新,独立学院外语教师需要与时俱进。本文基于需求分析理论和人力资源培养原则,对独立学院外语教师的培训和教研活动进行了深入分析研究,并设计出了实施方案。 相似文献
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张诗雪 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):312-313
一直以来艺术类学生在英语学习方面处于劣势,成为高校艺术类学生进一步深造学习的障碍,面对着越来越多的艺术类学生对英语学习的实际需求,作者从艺术生的特点出发,以调动和培养艺术生的外语学习兴趣为目标,探索从听说能力训练为基点进行外语学习的教学思想与方法。 相似文献
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