排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
人教社“九义”六年制数学教材,在“20以内退位减法”中的“十几减9”这部分内容,课本采用的编排,是在学生掌握“9加几”的基础上,进一步学习“十几减9”的,计算方法是利用减法是加法的逆 相似文献
2.
正课堂教学作为一种教学的基本形式,在教学中占主导地位,但其形式不是一成不变的,需要在教学中不断地探索、研究、发现。如何打造物理高效课堂,更是摆在教学面前的一大重要任务。要做到高效,首先得改变陈旧的教学模式,将"注入式教学"变为"自主探索",将学生"被动学习"变为"主动学习",不但要教给学生知识,更要教给学生学习的方法。如果能将这点落实好,课堂效果就会更上一个台阶。所以,教师在教学中,要针对不同的学生,打造合适自己的高效课堂。下面,我就如何打造初中物理高效课堂谈以下几点看法。 相似文献
3.
随着现代科技的飞速发展,初中物理教与学的方式发生了巨大的变化,在教学中积极地融入现代科技,不仅能够渲染教学氛围、激发学生的探索动机,还能提升教学方法的灵活性,最大化地扩展课堂教学容量。文章主要分析现代科技融入初中物理教学的优势,根据物理教学目标,以及现代科技的功能和特点,论述现代科技融入物理教学的路径和策略,以求带给学生全新的物理学习体验,促进课堂教学水平的稳步提高。 相似文献
1