IB生物实验     

张力  张赪蕾 《上海教育》2012,(29):16-19

IB生物实验遵循三个原则:阐述或强化理论教学的内容;培养科学研究中实际操作的能力;培养对于科学方法的优势与局限性的认识。  相似文献   

AP生物实验     

张力  张赪蕾 《上海教育》2012,(29):20-22

AP生物课程重视通过实验,培养学生观察、记录、设计、操作、释疑、统计、分析等实验技能以及问题意识、科学意识、技术钻研意识、文献查阅意识。  相似文献   

轻轻地呼吸,轻轻地爱——蒲宁《轻轻的呼吸》细读     

张蕴艳  张赪蕾 《语文学刊:高等教育版》2018,(3)

蒲宁小说《轻轻的呼吸》中,无论是风景描写还是人物形象的塑造,主题都围绕着"轻轻的呼吸"来展开。借由美丽的"轻轻的呼吸",颠覆了现实的沉重。这里蕴含着蒲宁深刻的回忆美学,他试图探讨的是爱与死、记忆与复活、永恒与美的关系。  相似文献