纵容错误     

张赶生 《少年文摘》2005,(6)

我读小学时坐在教室的最后一排,那是一种享受—只要不是阴天,总有阳光从窗口斜射进来,照在身后的墙壁上,那时,穷学生是不可能有手表的,于是,墙壁上就有了我悄悄刻下的印记,只要扭头看看阳光的明暗界线接近哪一道印记,就知道快要上课或者下课了。好多次,我能在下课前的几秒钟小声通知同座:“喂,要下课了!”有同学向班主任举报我损坏公物。班主任没有批评我,反而表扬我聪明,鼓励我经常搞一些“土发明”。他纵容了我的错误。许多年后,我也当了老师,在教学中发明了许多“土办法”,屡屡奏效。比如,我教学生把“都、不、很、最”四个副词当作“试…  相似文献