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最近，我们读了《物理教学探讨》2005年第8期刊登的雷波老师的文章——《高中物理教材中关于自感系数有关知识的探讨》（以下简称《雷文》）。该文认为高中物理教材的自感系数决定因素中，“线圈越长”的说法应表述为“线圈越短”。我们对《雷文》的提法不大赞同，提出来与雷老师商榷，同时供物理界同仁探讨。 相似文献
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在我国第八次基础教育课程改革正如火如荼开展的同时,参考和借鉴他国的课程改革方面的经验显得十分重要。综观当前世界各国的课程管理制度,可以发现主要有中央集权型、地 相似文献
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初中物理课是学生学习物理的启蒙课,"引言"则是启蒙课的开篇,是见面课."引言"教学的成败将直接影响学生学习物理的兴趣、动机、意志和情感,也关系到以后物理教学的质量,确有探讨的必要.这一堂课,分以下四步施教: 相似文献
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