中国翻译理论的形成阶段与展望     

张迎丽 《考试周刊》2010,(52):32-32

翻译事业在我国有着悠久的历史。翻译理论的形成大致经历了四个阶段：东汉到唐宋的佛经翻译阶段,明末清初的科技翻译,鸦片战争至＂五四＂的西学翻译,以及五四运动至新中国成立后掀起的第四次翻译高潮。经过无数前辈翻译家的探索与实践,我国形成了独具特色的翻译理论系统。本文对中国翻译理论在不同的历史发展时期的不同观点进行了总结,展望了中国翻译理论的基本发展方向。  相似文献   

新课程标准下学生自主探究学习探析     

张迎丽 《教育教学论坛》2013,(1):203+198

自从新的课程标准实施以来,自主学习、探究学习就成了基础教育中的常见词汇。如何让学生从传统的教学中解放出来,学会自主学习与探究学习,也就成为了一线教师的探索目标。在新课程的教育背景下,让学生能够从被动学习转移到主动学习与探究学习中去,适应当前教育的要求,也就成了我们每一位教师要把握的重要信息。  相似文献