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1.
环境责任保险在我国起步较晚,而日本的环境责任保险在高环保认识的基础上建立了一套完整的立法体系,已经取得成效并处于成熟阶段.我国和日本有着相似的“先污染后治理”的基本国情,日本在环境污染责任方面的立法经验及治理对策对我国有借鉴意义.我们应当在完善我国环境责任保险制度环境的前提下,构建强制保险与商业保险互动模式,同时通过财政手段、政府担保机制弥补商业保险的缺陷,建立健全商业保险运行保障机制.  相似文献   
2.
加强成人教育法律体系构建既是成人教育科学发展的法律保障,又是实现人人享有受教育权和学习权的法律基石.英国在成人教育发展的每一个重要阶段都会颁布一些具有重大影响的法规.我国应借鉴英国的成人教育法律体系建构经验,加快成人教育立法的步伐,完善成人教育法律体系.  相似文献   
3.
从行为与心理的关系角度来看,案例教学法将柯拉斯沃所主张的实现教学目标的五个程序统一于教学过程,既实现了现代教育的情感认知目标,又实现了心因动作目标。按照认知发展理论,案例教学法并不适用所有层次的教学,只适用大学及其以后的学生群体;并不适用所有课程,只适应需要学生运用抽象思维分析社会实践素材的课程;并不适应所有案例,只适应对研究命题具有组合性争议的案例。在案例教学法实施过程中,教师应当不断激励学生进行思想辩驳,营造活跃的课堂氛围,推动"皮格马利翁效应"的产生,注意处理好案例教学法和其他教学法的关系,使学生学习产生正迁移效果。  相似文献   
4.
源于美国波及世界的金融危机愈演愈烈,世界各国纷纷采取措施降低金融风险,扼制金融危机,在此背景下反思成人金融法律教育具有重要的意义.成人教育的对象、时代形势和我国金融市场、金融法律体系都决定了传统金融法教育应当变革.成人金融法教育应围绕教师队伍、教材建设、教育方式、办学形式等方面改革.  相似文献   
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