微课程视野下的教师专业发展     

杨凯烽  张进清 《基础教育研究》2019,(23)

  相似文献   

广西特殊教育发展现状及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张进清 《中国特殊教育》2008,(10)

广西特殊教育事业在获得发展的同时也存在一些问题,主要是特殊教育学校数量及规模偏小、办学条件简陋、经费投入不足、师资缺乏、特殊教育体系不够完善、办学层次偏低等.应采取措施,以提高残疾儿童少年义务教育入学率为重点,扩大特殊教育发展规模;健全和完善多元化教育经费投入保障机制;加强特教师资队伍建设,切实提高教师素质;加强特殊教育学校的建设和管理;完善与社会经济发展相适应的特殊教育体系,促进特殊教育协调发展.  相似文献   

论成人高等师范院校有效课堂教学管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

张进清 《高教论坛》2003,(5):26-29,36

该文从教师业务素质、课堂教学管理技术、教学管理制度、课堂教学管理模式等方面剖析了影响课堂教学有效管理的成因，并依据课堂教学与课堂教学管理是共生的，二者不能相互替代的基本原则，提出了优化成人高等师范院校课堂教学管理的对策。  相似文献   

论学校师主关系情感管理的策略     

张进清 《教育导刊》1998,(6)

师生关系是学校全部人际关系中最基本、最重要的关系,这种关系的性质与水平对学校教育、教学活动及其效果具有重要作用,对学生的身心发展会产生深刻的影响.  相似文献   

论教学的复杂性   总被引：2，自引：0，他引：2  

张进清  蒋士会 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,46(2)

复杂性科学采用整体论或非还原论的方法理解、把握世界,为教学研究提供了新的视角和思想武器.教学是一个复杂系统,具有复杂系统的各种因素和性质.教学的熵与负熵、非平衡态、耗散结构、混沌、突现和突变、自组织等是教学复杂性现象的突出存在.  相似文献   

论和谐校园文化的核心理念     

张进清  唐盈盈 《广西教育》2010,(24):51-53

党的十六届六中全会明确提出了建设和谐文化的重大任务,建设和谐校园文化是当前学校自身发展的当务之急。本文以和谐文化的内涵为出发点,探讨和谐校园文化的核心理念,为和谐校园文化的建设寻找＂灵魂＂,以利于建设和谐校园文化。  相似文献   

博客视野下的教师专业发展   总被引：3，自引：0，他引：3  

张进清  谭荣波 《教育探索》2009,(7)

博客作为网络的个性化知识管理和信息交流的工具,在技术上简单易用,在情感上能张扬个性,在使用上可开放、共享,从而使它具备了促进教师专业发展的可能性.教改实验证明,博客是知识共享与交流的平台,有助于教师快速成长;是教育叙事的工具,有助于教师的自我发展;是终身学习的平台,有助于教师养成终身学习的习惯.博客与教师专业发展的关系还有待从理论和实践上进一步探索和完善.  相似文献   

学校情感管理的原则   总被引：3，自引：0，他引：3  

张进清 《中小学管理》1999,(3)

在学校人际关系情感管理中,我们应当遵循以下几条基本原则：一、审美原则遵循审美原则,就是要求学校管理者在实践中赋予管理活动以“美”的意义,按照美的规律对学校人际关系进行情感管理。１管理者自身要具备积极、稳定的美的情感,为此,学校管理者要不断提高自身素...  相似文献   

中学德育课程的整体优化     

张进清  陈梅琳 《桂林师范高等专科学校学报》1995,(1)

德育对建设有中国特色的社会主义有着重大而深远的影响。中学阶段是青少年人生观。世界观的萌芽和初步形成阶段，中学德育，是社会主义精神文明建设的奠基工程。因此，研究中学德育课程的建设问题具有十分重要的意义。学校德育是社会的一个子系统，推动着社会向前发展。我们只有从系统论的观点出发，才能实现小学德育课程的整体优化。一方面，中学德育课程本身是一个系统，系统内部诸要素是相互联系相互依赖的。另一方面，它又娃一个子系统，其改革妥与母系统学校德育及更大的教育系统的结构变化协调一致，要能反映社会现实及未来社会发展需…  相似文献   

和谐德育思想的哲学寻源     

张进清 《教育探索》2010,(8)

儒家、道家和佛家作为中国传统哲学思想的代表,虽然其哲学思想各自不同,但他们均从各自的哲学主旨出发,对和谐德育思想进行了探索。＂和谐＂思想同样也是西方哲学家们深入思考的问题之一,他们主要从关系和谐、本质和谐、结构和谐、宇宙和谐与社会和谐等五个方面进行了探索和思考。东西方哲学家们对和谐思想的哲学思考,成为我们今天深入思考和研究和谐德育思想的重要材料。  相似文献