新课改下提高小学音乐课堂参与度的策略     

张逸琳 《亚太教育》2020,(2):127-127

音乐是一门听觉艺术,蕴含着丰富的文化内涵与人文思想,有着多变的韵律与节奏,所以有效的音乐教育可以切实优化学生的综合素质,保护学生的身心健康。但是,要想真正发挥音乐教育的功能,小学音乐教师要确保学生可以全身心地参与到音乐学习过程中,引导学生深入探究音乐知识的内涵,优化学生的音乐表现与音乐感受能力。  相似文献