网络语言研究综述     

杨彦宝  张金帅 《文教资料》2009,(35):39-41

自网络语言诞生开始,专家学者对这一新的语言形式进行了全方位的研究。本文对十五年来网络语言的研究作了分析和总结,对研究的主要内容、阶段研究成果、研究现状等作了说明,以期推动网络语言的研究。  相似文献   

高校图书馆导读工作研究     

孟玉梅  张金帅 《文教资料》2010,(12):158-159

导读工作是高校图书馆工作的重要组成部分,本文在阐述导读工作内涵的基础上,阐述了导读工作的必要性,提出了对导读工作的思考和建议及应该注意的问题。  相似文献   

宽严相济应对网络语言对语文教学的冲击     

蒋丽  张金帅  孟玉梅 《文教资料》2010,(1):51-53

网络语言逐渐从网络走进了现实生活。青少年学生作为网络的主要使用群体．使用网络语言已经成为他们的时尚。网络语言渗透、冲击着中学语文教学已经是不争的事实。本文作者通过问卷的方式调查了中学生网络语言的使用现状,指出语言教育者应有的态度和措施．以期推动中学语言教育的研究。  相似文献   

从化身到具身：元宇宙教育应用的价值效能与风险考量     

申灵灵  卢锋  张金帅  刘思江 《电化教育研究》2023,(4):46-52

元宇宙是身体高度沉浸的虚拟世界,关注深层次的生命体验和人生探索,为教育发展带来新的契机,但同时也伴随生命异化的风险。基于此,文章以具身理论为依据,首先,梳理出元宇宙发展历程中的化身发展与具身转向,阐释元宇宙与身体的作用机理变化。其次,从身体参与视角分析元宇宙在教育应用中的价值效能：扩容共存在场的拟态场域、推进多维感知的脱域融合以及重构具身交往的耦合关系。最后,以人的发展为宗旨,从自然人进化逻辑的技术转向、社会人交往发展的认知冲突与虚拟人身份认同的反向适应三个层面考量元宇宙教育应用将会面临的风险,以期帮助人们理性认识与应用元宇宙。  相似文献   

高校留级生留级原因及转化管理措施研究     

张金帅 《吉林省教育学院学报》2014,(12):81-82

目前高校留级生的管理大致停留在维持留级生生活和学习现状,没有真正从留级生的留级原因出发实行有效的帮扶转化管理措施。本文分析留级生的留级原因,针对这些原因以学校管理制度层面、家校合作管理、本科生导师制和学生互相帮扶等外在管理措施和学生心理干预内在驱动两方面为突破口,挖掘留级生的内在心理潜能,促进留级生转化。  相似文献   

大学生网络语言使用现状分析     

杨彦宝  张金帅  牛慧芳 《文教资料》2009,(27):33-35

在我国,青少年网民是网络语言使用的主体,对他们的网络语言进行调查具有现实和理论的意义.本文分析了网络语言的类型,对大学生网络语言使用的现状进行了问卷调查,认为网络语言作为一种社会方言,应当理性看待.  相似文献   

网络语言的规范性探讨     

张金帅 《文教资料》2009,(36):33-34

网络语言自在网络上出现．至今被广大网民所接受并不断地使用、传播,不少专家学者都对其规范性进行了大量研究。文章从语言发展规律、语域、修辞和网络文明等几个方面进行探讨．以期确立网络语言的规范标准。  相似文献   

从"约束"一词的定量分析看词类划分的标准     

张金帅 《成都教育学院学报》2005,19(3):46-47

词类划分一直是汉语语法史上关注的一个热点问题,经过了20世纪30年代、50年代的两次讨论至今仍悬而未决.真正对词类划分问题产生过而且现在仍产生着重大影响作用的,大致可以归纳为"意义标准"、"语法功能标准"和"综合标准"三类.试从"约束"一词的定量分析来阐述自己的一隅之见,求教于大方之家.  相似文献