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1.
我院“职业指导和创业教育的研究与实验”课题组立足本校实际,以本校高职生为研究对象,在充分调查的基础上,从理论和实验两个方面深入开展了研究和探索,初步构建了“职业指导和创业教育的研究与实验”实施模式。该项研究将对指导高职生的就业与创业起到很好的作用。 相似文献
2.
张锡功 《潍坊教育学院学报》1997,(1)
<正>学生是学校工作的主体,学校的根本任务,是为社会主义现代化建设培养合格的“四有”人才.加强学生管理,建立一个高效合理的学生工作管理体制,是实现学校培养目标的需要.学生管理,就其实质来说,就是学校通过制定和实施一系列规章制度,组织教学和开展各种有意义活动,提高学生的文化科学知识水平,促进思想道德修养的发展.学生工作是学校工作中涉及面广、任务繁重.头绪较多的工作. 相似文献
3.
张锡功 《潍坊教育学院学报》1989,(2)
在学生的教育和管理工作中正确地引入竞争机制,开展先进班级、文明宿舍、模范团支部等项评比竞赛活动,对于培养学生良好的思想道德品质和提高学生的学习积极性,具有积极的推动作用,因此,这无疑是一条加强和改善学生工作的重要途径. 相似文献
4.
论培养自我教育能力的途径与措施 总被引：1，自引：0，他引：1
张锡功 《潍坊教育学院学报》2001,14(2):44-45,53
本文探讨如何在学校里培养大学生的自我教育能力的具体做法 ,为未来走上社会打下坚实基础 相似文献
5.
纪念“五·四”运动 80周年 ,必须鉴史知今。当代中国青年应继承和发扬“五·四”光荣革命传统 ,立足本职 ,面向 2 1世纪 ,爱国、学习、创新 ,无愧于时代赋予的历史使命 相似文献
6.
张锡功 《潍坊教育学院学报》1995,(Z2)
大学新生特别是成人高校新生的管理工作,曾是长期困扰着人们的一个问题。我院“学管处”走改革创新之路,经过多年的实践和探索,总结出了一套行之有效的管理经验和方法,现予撰文介绍,以利在今后的实践中使其不断丰富、完善和发展。 相似文献
7.
张锡功 《潍坊教育学院学报》2000,13(1):45-46,51
在对学生的教育管理过程中,正确地引入竞争机制,不仅有利于培养学生良好的思想道德品质,树立素质教育新观念,而且还可培养起创新能力和实践能力,从而德、智、体、美、劳诸方面全面发展。一、学生教育管理引入竞争机制的途径首先,明确竞争目标。学校培养学生都应当使其有理想、有道德、有文化、有纪律,培养学生具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神以及竞争创新意识,使其成长为德才兼备的有用人才。这一培养目标,反映了有中国特色的社会主义对学校人才规格的要求,是学生奋发向上、努力成才的方向,也是衡量每个学生是否合格的尺度。… 相似文献
8.
<正>美感是审美活动中对美的主观反映、感受、欣赏和评价,属于人的思想意识和情感范畴.中学生的美感心理,包括感知觉、记忆、联想与想象、情感与思维等,它是人脑的机能,是人脑在现实中对客观现实的能动反映.由于美感心理既可能动地反应客观现实,又可影响美感心理.因此,正确分析和培养中学生的美感心理,对于全面实现体育教学的任务,具有十分重要的意义.目前在体育教学过程中,对中学生美感心理与教学之关系的研究有待于进一步开展.本文试图在这方面做些探讨以利于体育教学改革的发展. 相似文献
9.
张锡功 《潍坊教育学院学报》2003,16(3):57-60
本文着重阐述了面向市场 ,以人为本 ,坚持理论联系实际 ,贴近社会实际 ,贴近学校教育实际 ,深入探讨就业指导和创业教育的内在规律 ,探索具有我院特点的就业指导 ,创业教育理论体系和运作模式 :即领导重视 ,措施到位 ,制度落实 ,组织健全 ,努力提高教学质量 ,全面提升学生综合素质 ,全心全意为学生就业指导、创业教育服务 相似文献
10.
张锡功 《潍坊教育学院学报》2004,17(3):46-49
“诚信”在当今社会已引起广泛的关注和重视。加强对大学生的“诚信”教育 ,弘扬“诚信”文化 ,已经成为现代高等学校进行道德教育的一项重大举措 ,本文为此提出了对大学生“诚信”教育 ,应着重突出教育性、时效性、规范性、实效性、层次性和建设性 ,进而达到培养大学生“诚信”美德之目的。 相似文献