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杨眉;仲崇健;张雅如 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):70-71
大学生沉迷网络游戏的问题日益凸显,严重影响了大学生的身心健康。本研究剖析了大学生网络游戏成瘾的社会文化背景、微观环境因素。为揭示大学生沉迷网络游戏的深层原因,在本文中提出针对大学生的解释模型"能量释放理论模型"。结合上述分析,本研究重点探讨通过运用学校社会工作的专业方法即个案工作、团体社会工作为解决大学生网络游戏成瘾问题提供一种可行而有效的途径。 相似文献
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教育部颁布的高等学校文理科本科《大学英语教学大纲》中明确指出:“大学英语的教学目的,是培养学生具有较强的阅读能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。”可见“读”在听、说、读、写这四项语言基本技能中,是最重要的一项,处于英语学习过程中的核心地位。学生运用所学的语言技能,既实际且有效地获得专业所需信息的最佳手段,就是阅读。因而必须培养学生具有较强的阅读能力。如何提高学生的这种能力,是我们在教学中应重视的问题。本文试就这一问题做些探讨。一、高效阅读能力的… 相似文献
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