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人类凭借科学技术手段认识和改造自然,既是自然的人化过程,同时又是自然对人的异化过程。而自然对人的异化,集中表现为全球性的"生态危机"。面对这样尴尬的局面,我们该何去何从?从学理角度来谈中国古代文化对现代科技发展的指导作用。 相似文献
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张雪凤 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
随着如今我国教育教学的发展与改革,职业教学在整个教育教学体系中所占据的地位也在逐渐提升,社会发展使各行各业对于人力资源的需求增加,中职教育作为培养学生职业能力,促进学生今后发展的重要组成部分,也承担着输出人才的重任。而在中职英语教学过程中如何提高学生的应用能力,实现英语教学的跨文化交际成为了教师需要解决的重点问题。所以本文基于此探讨了跨文化交际在中职教育教学中的有效渗透,并提出了以下几点建议,以供参考。 相似文献
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一、基础知识课教学设计为“启发探究式”基本程序:导入!探究!归纳!应用!总结导入设计:教学过程的导入环节就仿佛是乐章的序曲,如果设计、安排得有艺术性,就能收到先声夺人的效果.新授课的导入设计要遵循简洁化、科学化和艺术化的原则.其常用的导入方式有实例式导入、新旧知识类比式导入、引趣式导入、设疑式导入等等.[案例1]高一数学反函数导入设计:引用设疑式导入,向学生依次展示以下问题:(1)什么是函数?(2)由函数y=2x+1得x=2y-21,则x=2y-21是函数吗?(3)若x=2y-21是函数,那么它与函数y=2x+1有什么关系?这样设计将学生学习的主动性、积极性… 相似文献
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最优化理论是从多种方案中,通过思考、分析选择出最佳方案,以达到最优目标的科学理论。最优化理论的基本准则就是在给定的条件下取得尽可能最佳的教学教育效果。使数学教学最优化的前提是从基本准则的观点出发在全面考虑数学教学规律、教学原则、教学形式、教学方法、教学条件以及教学对象的基础上, 相似文献
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理论界普遍认为,隐性思想政治教育就是教育者为了实现其教育目的而实施的不为受教育者明确感知的使受教育者能在不知不觉中受到教育的一种思想政治教育的类型。关于隐性思想政治教育研究的内容,目前较多的是对其特征、功能和作用及其实施方法等的研究。为深化关于隐性思想政治教育的研究,笔者认为,其一是应转换研究范式,更新思维方式;其二是借鉴相关学科的研究,更新研究的方法;其三是应扩展研究的范围和研究的视野,突破研究中的难点。 相似文献
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经济全球化给中国的经济发展提供了历史机遇,也提出了挑战,中国的改革开放应反思全球化所带来的挑战并积极改进策略,才能在全球中求生存、求发展。 相似文献
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当前,我国正处在由计划经济向社会主义市场经济的转型时期,文中提出了转型期大学生思想政治教育面临的现状和问题,并对其问题成因进行深入分析,探讨了转型期高校大学生思想政治教育的有效途径和方法。 相似文献
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思想政治教育从存在类型上讲有显隐之分,二者相比较、相区别而存在。隐性思想政治教育通过无意识接受的形式,使受教育者在潜移默化之中获得教育。探究它的理论基础是发挥隐性教育优势,增强思想政治教育的吸引力和影响力,提高思想政治教育实效性的客观趋势。内隐学习理论、缄默知识理论、建构主义认识理论及情绪情感理论的相关原理是其理论基础。 相似文献
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材料一：根据有关部门统计．在我国现有8700万网民中，学生约占70％，其中未成年人占17．3％，在青少年性犯罪案例中，有70％以上是因为受到了网上色情内容的影响。 相似文献
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