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现代教育已越来越注重学生的个性发展,重视人自身的发展价值。个性化教学也就成为教育的一种必然手段,一方面个性化教学可以激励学习主动学习,自我发展,以便应付未来的社会环境;另一方面,它可以打破僵化的传统班级教学,采用较灵活的教学方法,让学生适应学习,练习的个别差异。即教师针对不同的能力、习惯、兴趣等情况,精心设计并组织教学,力求使教学适应每个学生的个别差异,达到学习、掌握、提高的目的。那么,在中学体育教学中如何切实发挥教育的功能,进一步促进学生的个性发展就成为需要我们不断探索、关注的问题。 相似文献
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中学体育教学作为学校教育的一个有机组成部分,要通过教学方法等手段的改革和创新来优化课堂教学结构,使学生主动性、个性、创造力都得到极大的发挥,使学生变为教学的主体。 相似文献
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