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1.
感受历史的脉搏——历史新课程教学中的文明史观
张雯华
《课外阅读》
2011,(7):217-217
2008年夏我结束高三教学投入到了一场自身的学习当中,那就是新课标教学的培训。如今三年过去了,经过一轮的新课程教学,有颇多感悟。认识到这是我教的三年,也是我学习的三年,在此通过教学中的反思与总结谈谈我对于新教材的一点浅见。
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