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2006年11月26-12月2日由省电教馆研究指导部主任张黎苹领队、高中新课改信息化建设有关专家及样本学校校长、书记、主任一行11人，就高中新课改和信息化建设有关问题赴海南、广东省进行了为期7天的调研学习，实地调研了广东省实验中学、广东省佛山市南海区石门中学、深圳市罗湖区翠园中学、海南省海南中学、海南省国兴中学。现就调研学习情况介绍给大家，以便在日后的新课改中学习借鉴。[第一段] 相似文献
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综观今年陕西省高考数学答卷情况,其主要问题可归纳为以下五个方面．
1“三基”掌握不到位,认知结构不完善
基础知识不扎实,以理科第19题第（Ⅱ）小题、第21题第（Ⅰ）小题为例．[第一段] 相似文献
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张黎苹 《信息技术教育(陕西)》2004,(3):14-15
2004年9月16日至21日，由教育部基础教育司设备装备处副处长俞伟跃、教育部贷款办副处长张连敏、新疆大学现代教育技术中心主任吴向前(专家组组长)、中央电教馆教育技术研究部处长陈庆贵、全国中小学计算机教育研究中心副主任陈美玲一行5人组成的专家组，对我省“农村中小学现代远程教育工程试点示范项目”进行检查评估后宣布：陕西省农村中小学现代远程教育工程试点示范项目通过国家验收。 相似文献
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金风送爽的10月,首都北京,中国电化教育协会会员代表大会暨学术研讨会在这里进行着。会上一位女士的发言引起与会代表和专家们极大的兴趣,只见她自光炯炯,声情并茂,似乎不是在宣读论文,而是在叙述一部艰难而辉煌的电教史诗,她就是西安市 相似文献
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张黎苹 《信息技术教育(陕西)》2006,(3):18-19
教育科研是一项带有探索性和创造性的教育活动，结题工作是教育科研的重要环节。在关注科研过程，注重科研实效中，陕西省中小学现代教育技术实验学校课题研究工作已经走过了15个年头，在各级教育行政部门的关注下，在广大教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。但如何总结提炼研究成果也是非常重要的一环，按照课题研究实施方案中的步骤，结题工作是将课题研究推向高潮的阶段，是总结、提炼课题研究成果的冲刺阶段。结题阶段的主要任务是认真梳理研究资料，科学、合理、有效地利用研究资料，对照课题研究目标，验证课题研究成果，保证课题研究的信度和效度，形成高水平的研究结题报告及相关附件精品。 相似文献
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张黎苹 《信息技术教育(陕西)》2004,(3):37-37
由教育部基础教育课程教材发展中心、中央电教馆联合主办的第五届“全国中小学电脑制作活动”于8月8日在山东淄博落下帷幕。本届“活动”共有28个省、自治区教育厅组织推荐作品1288件，经过评审、面试、答辩等环节，共评出获奖作品235件。我省空军工程大学导弹学院子校李若溪同学的作品《蚊子之死》获小学组电脑动画类一等奖；安康市果园小学程舜、 相似文献
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1．整体情况，翠园中学是广东省一级学校，罗湖区重点中学，学校连续9年被评为深圳市教育系统先进单位。学校的三大办学特色为：德育特色开放式的主体育人形式；管理特色以目标管理指导教学；教学特色面向全体，分类指导，整体推进。为创建全国示范性高中，全面推进素质教育，学校正在加紧实施六大工程， 相似文献
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周接夏 《信息技术教育(陕西)》2004,(4):27-28
随着计算机、多媒体、网络技术在教学中应用的不断深入，电子课件以其智能化、灵活化、直观性、大容量等优势被广泛地运用于课堂教学中。 相似文献
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