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鉴于当前职业学校学生对专业选择比较随性和对职业发展比较迷茫的现状,大量职业学校学生都只能被动不对口就业,从而造成职业教育人才培养与就业市场需求出现结构性矛盾。以霍兰德的职业倾向测试理论为基础,对某地区职业学校在校的学生进行了职业倾向测试,对学生的职业人格与当前专业选择进行匹配分析,并根据分析结果对该学校的IPQ育人模式进行修正,最终得出基于职业倾向测试的IPQ育人模式路径。 相似文献
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在人力资源决定组织成败的时代,管理者只有通过采取适当的手段激发、调动员工的积极性,才能充分挖掘员工的潜能,从而为组织创造更多的效益。本文旨在通过分析需要与激励的关系,进而探讨如何构建高职院校员工激励体系。 相似文献
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以高职院校引入IS09001质量管理体系可行性的理论分析为基础,讨论IS09000系列质量管理标准框架下建设高职院校质量管理体系需要厘清的基本范畴、核心内容、容易陷入的误区及应对策略,探究建立高职特色质量管理体系的有效路径,为高职院校科学发展提供有益的启示. 相似文献
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