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文章从工作—家庭平衡角度,分析了图书编辑们在面对工作与家庭责任冲突时可能面临的心理压力,工作—家庭冲突的影响与类型,以及影响工作—家庭冲突的因素;从出版社企业管理文化、制度建设与个别员工援助三个层次阐述了出版社针对工作—家庭冲突可以采用的干预措施.
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本文总结了国内外超常儿童教育与研究领域一些新近的研究成果,就今后该领域可能的研究方向提出了一些看法。内容涉及超常儿童的概念和理论建构,超常儿童鉴定的程序和方法;超常研究的方向和研究的范式;超常教育的方法和教育研究应关心的主要问题,如评估、创造力、低成就等
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