排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
彭少霞 《中国现代教育装备》2023,(6):37-39
初中信息科技教学应顺应时代发展的需求,培养适应信息化时代和知识社会的高素质人才。在教学过程中以发展学生的计算思维为导向,着力于研究切实有效的教学策略,以提高学生的计算思维,全面提升学生的学科核心素养,为适应未来社会做好准备。探讨借助初中信息科技课程培养学生计算思维的意义,对初中信息科技教学现状和问题进行分析研究,提出行之有效的教学实践策略。 相似文献
1