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彭思迪 《少年作文辅导(中学版)》2004,(12)
一般人认为,高年级的数学比低年级难学。可我到了高年级,数学成绩却越来越好,为什么会这样呢?除了老师的教学有方外,还得益于爸爸平时对我的数学思维的训练。我爸爸是个数学老师,可能是“职业病”的缘故,每当我们一起吃饭、一起散步、一起坐车时,看到什么,或谈到什么,他总会不时冒出一个数学题来,要我做做。学加减法时,他就出加减法的题训练我;学乘除法时,他又出一些乘除法的题考我;到了学分数的时候,他会出有关分数的习题,看我掌握得怎么样。因当时做题是在比较高兴的情况下,而爸爸出的题又与我们正在交谈的内容相关,所以我很乐意做。一次… 相似文献
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