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一、发挥学校领导者与管理者的特殊作用
作为学校管理者,首先要有正确的教师观与学生观,要使广大教师心情舒畅地开展工作,要以发展的眼光来看待学生,要掌握帮助学生发展的艺术,通过校园文化的熏陶作用,让学生最终走向成熟、走向成功.其次,要通过周密的计划,制订出关于加强校园文化建设的具体措施,提出具体要求,形成领导、教师、学生三位一体的校园文化建设队伍. 相似文献
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文化管理是以人为中心的管理,强调以人为本,坚持.把人作为管理工作的中心,把关心人、满足人、发展人、完善人作为管理的主要目的.学校文化管理是学校管理的最高境界,这不仅是一种管理思想,更是一个实践模式.抓好学校文化管理,有利于充分发挥学校文化的作用,调动学校一切积极因素,提高学校办学水平,提高办学效益. 相似文献
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正深化教育改革,推进素质教育,必须深化课堂教学改革,彻底改变传统的教学观念和教学方式,充分挖掘学生身心发展的潜能,弘扬其主体精神,促进全体学生身心得到全面和谐发展。下面就如何进行数学课堂教学改革谈一些浅显的看法。1.面向全体学生,尊重学生的主体地位让学生有学习数学的兴趣,增强学习好数学的信心,有学好数学的坚强毅力。数学的特点是逻辑性强、体系严谨, 相似文献
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聆听音乐是欣赏与鉴赏音乐的基础,只有培养良好的聆听音乐的习惯,才能谈得上对音乐的欣赏与鉴赏。但欣赏音乐的习惯不是与生俱来的,需要教师慢慢对孩子们浸润、感染、培养并采取有效的方法。所以,"听觉"是音乐教学的先决条件和基础。 相似文献
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文化管理是以人为中心的管理,强调以人为本,坚持把人作为管理工作的中心,把关心人、满足人、发展人、完善人作为管理的主要目的。学校文化管理是学校管理的最高境界,这不仅是一种管理思想,更是一个实践模式。抓好学校文化管理,有利于充分发挥学校文化的作用,调动学校一切积极因素,提高学校办学水平,提高办学效益。 相似文献
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