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彭旭辉 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z3)
数学活动课上,周老师拿出9张卡片,每一张上写有1~9中的一个数,没有重复。然后,他把卡片放在一个纸盒里,让甲、乙、丙、丁四位同学各自摸了两张,每人看完后分别放在自己的口袋中。接着,他要求摸卡片的同学用间接的方法告诉其他同学取卡片的情况。甲:我取的两张卡片之和为10。乙 相似文献
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有一年春季高考语文试卷上有这样一道病句辨析题:“最让人高兴的是,在全厂职工厨结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。”由于这是全国卷中出现的试题,因而后来被广泛地征引和考查,一直到现在,可以说有涉及病句辨析专题的,大多都会借用它。然而这道含有“最让人高兴的”成分的句子,却怎么也不能让人高兴起来, 相似文献
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随着技工教育的飞速发展,学生素质、师资力量、教学硬件条件等也发生了一定的变化,为了更好的适应理论实习一体化教学的需要,笔者根据多年教学经验,提出了对我校现有教学计划,教学模式等的改革思路及提高教学质量的措施。 相似文献
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从校企合作的内涵、重要性、历史背景、合作理念等方面谈起,以我校校企合作的主要措施为重点,论述了对校企合作的前景展望和理性思考,探索了深化校企合作、加快高技能人才培养的新途径. 相似文献
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