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1.
通过对30所院校的192份本科层次的教师教育专业或师范专业人才培养方案的分析发现,当前师范专业培养人才的类型、胜任工作类型和适于任职单位都呈现出多样化特点;不同培养方案对培养目标和培养规格应该包括哪些内容没有形成一致的意见;培养方案对教师培养的认识存在差异,尤其是对未来教师需要掌握哪些知识、能力、职业道德存在不同的理解,对未来教师是否需要掌握这些内容也有不同的认识;培养方案没有借鉴当前教师培养、教师知识的研究成果。本研究对培养方案的改进提出建议。 相似文献
3.
郭芋坊 《新疆教育学院学报》2011,(4):90-94
针对大学英语与高中英语教学衔接的问题,本研究以问卷及访谈的形式,对新疆农业大学245名非英语专业一年级学生进行了调查。结果显示,高中与大学英语教学在教学目标、教学模式、教学内容等方面存在较大的差异,学生的学习心理与对大学英语教学的期待也具有矛盾性。文章对此进行了分析讨论,并提出了解决问题的办法。 相似文献
4.
郭芋坊 《伊犁师范学院学报》2011,(4):112-115
由于属于不同语系,英汉在表达否定时差异较大,总的来说,汉语的否定形式比较单一,英语的否定复杂多变,易产生歧义。本文主要从形态变化、词汇手段、语法手段、否定转移及特殊结构等方面探讨英汉否定的差异,以期对英语教学有所启示。 相似文献
5.
“不说话最安全”,这种心理是课堂沉闷的原因,而感到不安全,主要是由于学生对自身能力与同学能力的差距不了解引起的——回答错了,怕人嘲笑,回答对了,又担心别人嘲笑自己回答如此简单的问题,这种微妙的心理导致学生在课堂上处于纠结之中。其实,在教师着急的同时,学生对自己也是不满意的。只有调动学生的积极性,挖掘学生的潜能,让他们做学习的主人,教学才能真正有实效。 相似文献
6.
7.
本文从现实语料中提取了一组具有近似衍生义的"X水"族词语,在此样本的基础上,用隐喻的工作原理来阐释其词义扩张的模式.我们发现,随着词义跨域投射的完成,原先蕴涵的隐性量级标尺也随之显化,同时,实现了一种主观化表达. 相似文献
8.
有人恨他,有人爱他,皆为了他练就的那双辨别真假的眼神,和古道侠肠的一身正气。他喜欢搜罗世间珍奇古玩,足迹踏遍丝绸古道,险滩戈壁。他能为一件流失的国宝拍案而起,倾其所囊,豪气冲天。 相似文献
9.
任芋洁 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
作为一门综合性、实践性很强的艺术学科,舞蹈钢琴伴奏对演奏者的伴奏技能有很高的要求。舞蹈钢琴伴奏教师的专业技能、艺术修养将直接影响舞蹈钢琴伴奏的艺术效果,从而影响舞蹈教学质量。在此,本文将着重从钢琴伴奏教师演奏技巧培养的角度,阐述了钢琴伴奏艺术效果提升的方法,为钢琴伴奏教学的发展提供参考。 相似文献
10.
本文针对目前工程造价中存在的“三超”问题及现状,提出工程建设的投资决策和设计阶段对工程造价的影响及目前存在的问题提出改进意见。 相似文献