新媒体环境下辅导员工作效能的评价体系研究——以S大学为例     

郝珺  彭晓蓓  卢永嘉 《牡丹江教育学院学报》2016,(4):65-66

辅导员工作效能是高校辅导员队伍建设与考核的重点,而如何对辅导员工作效能进行科学、合理、客观、有效的评价,则成为高校辅导员队伍建设的难点,特别是在微博、微信等新媒体迅猛发展的今天,大学生价值观念、思维方式、学习生活等发生了本质变化,辅导员的工作效能也被赋予了更多的期望。S大学制定了较为完善的辅导员工作效能评价体系,在其基础上探讨了新媒体环境下辅导员工作效能的评价体系优化的必要性与可能性,给出了相应的优化建议。  相似文献   

移动App:高校职业生涯教育的新尝试     

郝珺  彭晓蓓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):227-228

智能手机、平板电脑等移动终端的快速普及以及移动互联网的迅猛发展使移动App的价值空前增大,这也为我国发展缓慢的职业生涯教育提供了一个新的平台.本文浅析我国高校职业生涯教育应用移动App的必要性与可行性,论述高校职业生涯教育应用App的机理,最后提出了相关建议.  相似文献   

基于创就业视角下高校辅导员职业核心能力研究     

彭晓蓓  蒋晓红  黄逸莲 《出国与就业》2011,(5)

随着现阶段大学生创就业问题的凸显,高校辅导员的创就业指导工作被提升到了新的高度。本文旨在分析基于创就业视角下高校辅导员的职业核心能力构成,并通过分析提出新形势下高校辅导员在创就业指导方面应具备的职业核心能力及其建设。  相似文献   

对金融危机中企业所需人才状况的调查与思考     

彭晓蓓  王霄 《出国与就业》2010,(4)

本文旨在通过深入考察国际金融危机对我国高校毕业生就业和高校人才培养带来的影响,探讨企业对高校人才需求的分析,研究判断金融危机中企业对人才的需求形势,结合我国高等教育大众化阶段的特点和我国高校人才培养战略选择与大学生就业错位的矛盾及其原因,进一步探索适应当前新形势的高校人才培养战略选择.  相似文献