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英语口语教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
彭秀茹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(1):78-79
口语是英语教学的重点。英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力。是让学生将知识由技术能力变为实际使用技能,即把所学的知识转化为语言实用能力。 相似文献
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高职英语教学与发挥学生的主体作用 总被引：1，自引：0，他引：1
教师要具有新的人才观。确立为学而教的指导思想。要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，在教学中把学生的主体作用与教师的主导作用有机、科学的结合起来。 相似文献
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彭秀茹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):97-98
语言学习的最终目的是在现实生活中用于交际，是让学生将知识由技术技能变为实际使用技能。由于外语教学语言环境的限制，口语培养是外语教学中的难点。本从几个方面阐述英语口语教学的体会和建议。 相似文献
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针对当前中国科学院武汉地区各图书馆编目工作重复劳动多 ,工作效率低 ,网上数据不规范等现象 ,从编目信息标准化、规范化、唯一化、网络化及资源共享等角度来探讨如何提高编目工作效率及控制数据质量的有效方法 相似文献
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