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1.
蛇:听了“无毒不丈夫”那句话,我很纳闷,真正的大丈夫,难道是我们蛇类。  相似文献   
2.
还有三只鸟     
“树上有5只鸟,猎人开枪打死了1只,还有几只?”数学课后,雨芬老师给学生布置了一道智力测验题。班上只有一名女孩的答案与众不同。这名女孩叫小静,坐在教室里一个不起眼的角落,瘦弱、胆怯,开学已经三个星期了,可从未见她举手回答过一个问题。第二天上课时,雨芬老师微笑着面对同学:“昨天交来的作业我都认真地批改了,真不错;但有一位同学做得特别出色,你们想听听吗?”教室里空气顿时活跃起来。小静在老师的鼓励下站起来了,她怯怯地说:“我的答案是:还有3只鸟。”同学们听了哄堂大笑。小静的脸一下胀得通红,但她坚定地说…  相似文献   
3.
阳光的声音     
18岁那年,我从宜春师范毕业,通过关系,分配到本乡的初级中学。三年前我还是这所学校的一名普通学生,如今摇身一变,一下子和我的师辈们“平起平坐”,像猴子爬到桌上充狮子,心里总有股不踏实的感觉。开学这天,我到校长处报到,校长问我打算教哪门课?我说我较喜欢语文。校长说:“语文只缺一个老师,已经分来一位大学  相似文献   
4.
5.
新型阅读空间以“小而美”“优而精”特征,成为公共文化服务高质量发展的标志性成果,不同治理单元内开展新型阅读空间建设存在机制差异,广东基本形成多层次发展格局。文章通过调研及半结构访谈,以“省-市-县(区)”三级治理单元为基底,选取5个典型案例,梳理各治理单元内新型阅读空间建设的启动背景、实现路径及重要举措,剖析不同治理单元内新型阅读空间建设的关键思路。结合案例分析,从治理单元选择、统一运营管理、品牌化建设及服务业态融合4个方面归纳出新型阅读空间建设启示,提出广东新型阅读空间建设与发展的核心问题。  相似文献   
6.
感受格言     
案头放着一本《中外格言集》,有空的时候,我常翻翻。我觉得我紧靠的不是一本普通书籍,而是一只令我流连的“蜜坛”,古今中外无数像蜜蜂一样勤劳的人遍采生命之花而酿成的智慧之蜜,就储藏在里面。平淡的时光里,我可以随手舀一小勺,细细品尝,清香四溢,甘之若饴,令我陶醉不已,我觉得我的心智因之灵动了许多。一句漂亮话之所以漂亮,就在于这句话是每个人都想到过的,被归纳成了生动、新颖、精妙的语言。这或许正是格言的魅力所在。“冬天来了,春天还会远吗?”质朴的言语间蕴含一股无以抗拒的自然伟力,让人于不动声色中感触到哲理…  相似文献   
7.
播种清白     
掐指算来,在这乡村中学任教,已9年了。这9个春秋,我都是在清贫、寂寞中度过的,从未有过非份之想;也感受到了一些世态炎凉,并吃过几次“亏”。但这些又算得了什么呢?他们始终无法撼动我清白做人的初衷。时下有句流行的口头禅:有权不用,过期作废。我也有过那么一点权,我当过几年班主任,手中掌管过几百块钱班费,但我为班上买土箕时没有藏一  相似文献   
8.
文章基于高校知识产权信息服务中心协同专利代理机构的视角,以湖南大学专利业务开展为例,调研了湖南大学专利申请中主要委托的专利代理机构业务类型,并结合湖南大学知识产权信息服务中心的专利业务实际,探讨了高校知识产权信息服务中心与代理机构协同提高高校专利质量的策略。  相似文献   
9.
愚公的子孙     
作业本,高耸于您的案头.这挤满您逼仄空间的作业本,就是横亘在您面前的"太行"、"王屋"?  相似文献   
10.
我读小学时,是在离村半里的庵堂,庵里没有通电,每逢晚自习,便自带油灯。庵堂两边各有四间厢房,做了我们的教室,静寂的庵堂因我们的到来而生动起来,温馨起来。在油灯下,我们打开本子,温习功课。教室里煤油味儿渐聚渐浓。野外各种说不出名儿的昆虫,从洞开的窗户里飞进飞出,愣头愣脑往焰火上扑,啪啪撞在纸上,偶尔竟将一星灯光扇灭。窗外黑沉沉一片,点点滴滴的萤火无声地游到人的身边,被我们捉了,便用食指按住脊背,用力往纸上一涂,一抹显亮的萤光粉濡散开来,尔后归于黯淡。老人说:“萤光有多长,今年的稻穗就有多长。”我们…  相似文献   
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